S5. Actividad 1

S5. Actividad 1

Selección y recopilación de información

Buscador:  https://scholar.google.com.mx/scholar

Título: “TIC : su uso como herramienta para el fortalecimiento y el desarrollo de la educación virtual”.

Texto: La educación es parte integrante de las nuevas tecnologías y eso es tan así que un número cada vez mayor de universidades en todo el mundo está exigiendo la alfabetización electrónica como uno de los requisitos en sus exámenes de acceso y de graduación, por considerar que es un objetivo esencial preparar a los futuros profesionales para la era digital en los centros de trabajo.

Papel de la Tecnología en la Educación:

·         Auxiliar a los estudiantes a escribir y calcular.

·         Guiar a los estudiantes.

·         Facilitar la adquisición de los recursos educativos desde ubicaciones remotas

·         Ayudar a los profesores en la evaluación del progreso del estudiante y la administración de la instrucción.

·         Fomentar la colaboración entre estudiantes y profesores.

Autor: J. Rosario

Año: 2008

(J.Rosario, 2008).

Buscador : Google Academico

Título: Desarrollo de una solución móvil para el control de rendimiento académico y asistencia de alumnos en la Universidad de las Américas.

Texto: El nuevo boom tecnológico está marcado por el uso de la tecnología móvil la cual ha penetrado todas las áreas de desarrollo humano, su ingreso forma parte de nuestra realidad a tal grado que existen más celulares registrados que personas en ciertos países. Esta clara necesidad de que el informático moderno adquiera y asimile la mayor cantidad de técnicas posibles para poder adaptar sus conocimientos a un nuevo escenario de desarrollo. Las nuevas técnicas de desarrollo de aplicaciones móviles permiten, ya con mayor facilidad que hace algunos años, la creación de aplicativos móviles que simulan y extienden muchas veces las capacidades de sus predecesoras no móviles. El principal objetivo de este estudio demuestra que la implementación de nuevas tecnologías facilita la vida de los estudiantes ya que complementan la forma en la que los estudiantes y padres de familia pueden contemplar un registro del desempeño académico.

Autor: Galo Javier Hernández Altamirano.

Año: 2012

Buscador: Google académico

Titulo: Planteamiento de un sistema de monitoreo sobre una red IP para la supervisión de la acción docente enseñanza-aprendizaje y su aplicación en teletutorías en la unidad Educativa Liceo Cristiano de Guayaquil Campus 1.

Texto: Este trabajo de investigación trata sobre el planteamiento de un sistema de monitoreo sobre la red IP local en la Unidad Educativa Liceo Cristiano de Guayaquil, el que ofrecerá la oportunidad a las autoridades educativas tener acceso a la acción docente enseñanza-aprendizaje realizada dentro de las aulas de clases, evitando así que deban trasladarse físicamente al lugar para poder realizar la supervisión. Este sistema beneficiaría también a los estudiantes y padres de familia que mediante las características y flexibilidad que brinda el diseño de la red y las herramientas telemáticas que usa la institución podrían acceder a las clases impartidas desde su hogar. Para realizar este proyecto se usaron métodos de investigación como la observación directa, la investigación documental y de campo para recopilar la información necesaria con la ayuda de entrevistas y encuestas a personas que están involucradas; información que se procesó y se tabuló para mostrar un resultado a las autoridades interesadas. El ancho de banda que ocuparán los equipos va a depender de la configuración realizada en ellos y se dimensionará adecuadamente la red para evitar futuras saturaciones. El diseño de la red tiene un sistema descentralizado que brinda mayor estabilidad y la facilidad de ampliar la red sin que genere mayor costo, manejar los componentes de forma remota y tener acceso a ella desde cualquier punto por medio de Internet.

Autor: Jonathan David Caicedo Cañola.

(Caicedo-Cañola, J. D., 2016)

Buscador: Google Académico.

Título: Sistema Académico Web Con Integración De Aplicativo Móvil Para Mejorar La Eficiencia En La Gestión Educativa Del C.E.B.A. Jorge Basadre - Piura

Texto: La presente investigación tiene como propuesta implementar un sistema académico que permita al centro educativo mejorar la eficiencia en los procesos de la gestión educativa, bajo las tecnologías web y móvil Android.

 Esta investigación tiene un diseño de investigación experimental del tipo pre-experimental, realizado con el método de sucesión o en línea (Pre Prueba – Post Prueba) a un solo grupo. Para el método de análisis de datos se utilizaron las pruebas T Student y Z para diferencia de medias. Se determinó las siguientes muestras: 63 alumnos y 63 matrículas para una población 149 alumnos; los 5 docentes y 1 personal administrativo de la institución educativa. Para la recolección de información se han utilizado encuestas, entrevistas y hojas de trabajo.

 Además, se ha conseguido disminuir el tiempo promedio del registro de matrículas académicas en un 63,11%, disminuir el tiempo promedio en la elaboración de los reportes académicos en un 89,88%, elevar el nivel de comunicación entre el docente y alumno en un 42,78%, el nivel de satisfacción del docente respecto al proceso de calificación académica en un 63,15% y elevar el nivel de satisfacción de los alumnos respecto a la disponibilidad de la información académica en un 49,90%

 Como conclusión podemos afirmar que el Sistema académico mejoro la eficiencia en la gestión educativa del C.E.B.A Jorge Basadre, debido a que le brinda a los docentes, alumnos y personal mejores herramientas realizar sus actividades de manera más óptima.

Autor: Luis Felipe Vela Arévalo.

(Vela-Arévalo, 2017)

Título: Implementación De Un Aula Virtual Para La Gestión Académica Bajo La Metodología De Proyectos Agil – Scrunban. – Módulo Aplicativo Móvil Para Estudiantes.

Buscador: Google Académico.

Texto: El uso de tecnología móvil se ha convertido en una herramienta indispensable para facilitar nuestras actividades cotidianas, no solo en el ámbito familiar sino también en lo laboral. Por ello se ha desarrollado el “Aplicativo móvil para gestión académica en consultas del aula virtual de la Universidad de Guayaquil”. –La finalidad de este aplicativo, es facilitar una herramienta de consultas y notificaciones, sobre los cursos o talleres registrados en el Aula Virtual, dirigido para estudiantes de la Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales, cuya funcionalidad es la realización de consultas/notificaciones/mensajería de una forma rápida y confiable, ayudando a la interacción de los docentes con su alumnado.

Autor: Silvana Mylene Pluas Morante.

(Pluas-Morante, S., 2015)

Bibliografía

Rosario, J. (2006). TIC: Su uso como Herramienta para el Fortalecimiento y el Desarrollo de la Educación Virtual. DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, (8). Recuperado a partir de: https://www.raco.cat/index.php/dim/article/view/73616

Hernández Altamirano, G. J. (2012). Desarrollo de una solución móvil para el control de rendimiento académico y asistencia de alumnos en la Universidad de las Américas (Bachelor's thesis, Quito: Universidad de las Américas, 2012.). Recuperado a partir de: https://scholar.google.com.mx/scholar?hl=es&as_sdt=0%2C5&q=monitoreo+desempeño+academico+aplicaciones+moviles&btnG=

Cañola, C., & David, J. (2016). Planteamiento De Un Sistema De Monitoreo Sobre Una Red Ip Para La Supervisión De La Acción Docente Enseñanza-Aprendizaje Y Su Aplicación En Teletutorías En La Unidad Educativa Liceo Cristiano De Guayaquil Campus 1 (Bachelor's Thesis, Universidad De Guayaquil, Facultad De Ingeniería Industrial, Carrera De Ingeniería En Teleinformática). Recuperado a partir de http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/20433

Vela Arévalo, L. F. (2017). Sistema Académico Web Con Integración De Aplicativo Móvil Para Mejorar La Eficiencia En La Gestión Educativa Del CEBA Jorge Basadre-Piura. Recuperado de http://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/UCV/11734/vela_al.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Morante, P., & Mylene, S. (2015). Implementación De Un Aula Virtual Para La Gestión Académica Bajo La Metodología De Proyectos Agil–Scrunban.–Módulo Aplicativo Móvil Para Estudiantes (Doctoral dissertation, Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas. Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales). Recuperado de http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/10190